نشریه چشم انداز برنامه درسی و آموزش از نشریات حوزه برنامه‌ریزی درسی و آموزش ایران مصوب کمیسیون سیاست‌گذاری، پایش و ارتقاء نشریات علمی دانشگاه تبریز و مجوز نشر از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به شماره 87535، از تاریخ 06/11/1399 فعالیت خود را آغاز کرده است. مسئولین نشریه نسبت به دریافت و انتشار مقالات اصیل و کامل علمی–پژوهشی و همچنین مقالات مروری که در راستای اولویت‌های نشریه بوده و تا کنون در هیچ نشریه، کنفرانس و یا کتابی به چاپ نرسیده باشد، پس از انجام فرآیند بررسی اولیه و فرآیند داوری دقیق اقدام می‌­نماید. از تاریخ 1402/10/10 عنوان نشریه به نشریه برنامه درسی و آموزش یادگیرنده محور تغییر یافته است. بر اساس آیین‌نامه نشریات علمی مصوب ۱۳۹۸/۰۲/۰۹ در ارزیابی سال ۱۴۰۲، موفق به کسب رتبه ب شده است.

 

نوع انتشار: الکترونیکی

دوره انتشار: فصلنامه

نوع داوری: دوسو ناشناس، حداقل 2 داور

هزینه فرایند انتشار مقالات5/000/000 ریال معادل پانصد هزار تومان

خط مشی دسترسی آزاد: این نشریه با دسترسی آزاد است به این معنی که کلیه مطالب به صورت رایگان و بدون هزینه برای کاربر یا موسسه وی در دسترس است. کاربران مجاز به خواندن، بارگیری، کپی، توزیع، چاپ، جستجو، یا پیوند به متن های کامل مقالات هستند و یا از آن ها برای هر منظور قانونی دیگری استفاده می‌کنند‌، بدون اینکه اجازه قبلی از ناشر یا نویسنده را بپرسند. این مطابق با تعریف BOAI از دسترسی آزاد است.

دسترسی آزاد (Open Access) چیست؟ - موسسه تهران آموز

"این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید".

 

فرمت مقاله

از تمامی نویسندگان عزیز خواهشمند است مقاله خود را

براساس فرمت Word نشریه تنظیم کنند.

 

شماره جاری: دوره 3، شماره 1 - شماره پیاپی 9، خرداد 1403 

واکاوی موانع تحقق تفکر انتقادی در گستره تعلیم و تربیت

صفحه 30-50

10.22034/cipj.2024.61039.1119

حسن غریبی؛ افشین صلاحیان؛ جهانگیر مرادویسی؛ آرام نادریان


ابر واژگان